Actualités EDUBASE
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20 articles
Se former à l’art du récit en réalisant un journal télévisuel : pratiquer le storytelling
Pour développer les compétences orales, l’esprit critique et la connaissance des médias, les élèves sont amenés à réfléchir à la construction d’un reportage télévisé et à la distinction entre un fait et le récit qui en est réalisé. Ils créent ensuite leur propre reportage, en orientant la (…){100}
19 novembre 2025
Utiliser Lytext dans le cadre de l’analyse de texte au lycée
Cet article propose un scenario pédagogique d'entraînement à l'analyse de texte pour le commentaire littéraire ou l'explication linéaire à l'oral avec une base de données textuelles.{100}
14 novembre 2025
Des mots dans la voix : faire de la lecture à voix haute un espace Inter-degré/ Cycle 3
Une professeure de Lettres, un professeur des écoles une professeure documentaliste font correspondre une classe de 6e avec une classe de CM1-CM2 sur des lectures partagées. Le projet se déroule en distanciel sur l’année via une correspondance numérique sur un mur collaboratif et une plateforme (…){100}
13 novembre 2025
Comment passer de l’injonction à lire au plaisir de lire ? 1 - Genèse d’un projet alliant lecture et oral
Partant du constat que pour de nombreux élèves, la lecture en classe est perçue comme une injonction scolaire, imposée, fastidieuse et déconnectée du plaisir, cet article se fixe trois objectifs : transformer la perception de la lecture chez les élèves en déscolarisant le livre, en agissant sur (…){100}
12 novembre 2025
Comment passer de l’injonction à lire au plaisir de lire ? – 2 Parole aux lecteurs
Cet article constitue la seconde partie d’un diptyque sur la transition de la contrainte scolaire de lecture à l’émergence du plaisir de lire. Il s’intéresse à une expérimentation menée en classe de 6e : l’association systématique entre lecture individuelle et productions orales, conformément à (…){100}
10 novembre 2025
Lire et interpréter une œuvre numérique : Phallaina, un récit multimodal et immersif
Cette séquence propose d’explorer comment l’œuvre numérique Phallaina, bande défilée de Marietta Ren (Marietta Ren, Small Bang, 2016), renouvelle les modes de lecture et d’interprétation en classe de lettres. Œuvre hybride entre bande dessinée, roman graphique et création sonore, Phallaina (…){100}
5 novembre 2025
OzoVille : un nouveau mode de programmation
Le parcours pédagogique d'Ozoville, mallette conçue pour permettre de nouvelles activités d’apprentissage de la programmation en utilisant les robots éducatifs programmables Ozobot.{100}
16 octobre 2025
Lecture à voix haute à destination d’élèves de maternelle
Les élèves de 6e identifiés comme « petits lecteurs » préparent une lecture orale à destination des élèves de l’école maternelle voisine. Un échange avec les enfants se déroule ensuite. La lecture est enregistrée et diffusée sur la webradio du collège.{100}
16 octobre 2025