Actualités EDUBASE
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53 articles
Lire "La Bête humaine" : carnets d'enquêtes et oraux de lecteurs
Mettre les élèves en posture de lecteur-enquêteur : un parcours écrit et oral de recherches collaboratives au service de la lecture de "La Bête humaine" en classe de 4e{100}
11 mai
Construire une lecture critique avec Britannicus : interprétation, portfolio et usage raisonné de l’IA
Cette séquence autour de Britannicus articule lecture littéraire, écriture réflexive et usage critique de l’IA, en plaçant l’évaluation formative et le portfolio au cœur d’un apprentissage progressif.{100}
10 mai
Aborder l’histoire littéraire par un parcours numérique « gamifié » : "Créer et gérer un parcours Éléa"
En matière de classe inversée, la question de l’implication des élèves hors du temps et de l’espace du cours de lettres et de la bonne assimilation des contenus proposés se révèle une préoccupation essentielle de l’enseignant.{100}
8 mai
Effacer les frontières de la classe pour étudier une œuvre intégrale - Un exemple avec l’étude de Cris de Laurent Gaudé
Cet article présente un exemple d’accompagnement de la lecture d’une œuvre intégrale par un parcours Éléa, version versaillaise de Moodle. Utilisée pour faciliter l’alternance entre travail en classe et à la maison mais également la mise en commun des impressions, la plateforme Éléa permet de (…){100}
8 mai
Réflexion sur les possibilités de parcours différenciés avec Éléa
La tentation existe, pour les professeurs de Lettres, d’utiliser Éléa comme outil d’entraînement, notamment sur des points d’analyse et de maniement de la langue. Éléa présente des avantages : possibilité de mettre un parcours à disposition à distance, en-dehors des heures de cours ; possibilité (…){100}
8 mai