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Séquence 3ème - Faire de sa plume une arme : poésie et Résistance

Réunions des professeurs contractuels des 28 mars - 4, 10 et 17 avril 2014 : Mise en commun des travaux de l’après-midi - proposition de séquence sur la poésie engagée en classe de troisième.

A l’occasion des trois dernières réunions en particulier (la première s’étant penchée sur des supports différents), nous avons fait le point sur la conception de séquences, dans la perspective de notre travail quotidien de professeurs de lettres bien sûr, mais aussi en vue de la préparation des éléments utiles à la rédaction du RAEP. Vous trouverez ici un exemple de séquence qui regroupe des idées et suggestions de nombreux collègues ayant suivi la formation : Faire de sa plume une arme : poésie et Résistance. Un choix a été opéré dans le corpus, et dans les objectifs : il s’agit bien d’une proposition parmi d’autres possibles. Le corpus est joint à cette proposition de séquence, pour les collègues qui souhaitent passer de la conception didactique à la mise en oeuvre pédagogique !

la séquence
le corpus
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