Compte-­rendu d’un séminaire organisé le 16 mai 2012 à l’université Paris Descartes, par Christian Mendivé, IA-­IPR de lettres.

Organisé par le ministère, ce séminaire avait pour objectif de poursuivre et relancer la réflexion sur le dispositif d’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages mais aussi de proposer aux enseignants des outils de travail destinés à faire évoluer les pratiques.

Ce compte-rendu propose :

– une présentation par Jean-Michel Blanquer (DGESCO)

– une synthèse de l’intervention d’Alain Mercier, chercheur en sciences de l’éducation à l’Université d’Aix-Marseilles "Quelques constats sur les pratiques pédagogiques en aide individualisée"

– une synthèse de l’intervention de Serge Boimare, psychopédagogue au centre médico-psychopédagogique Claude Bernard : Quelle pédagogie pour les élèves « empêchés de penser » ?

– un résumé de la circulaire

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Pour compléter :
– le dossier sur l’accompagnement personnalisé en classe de 6ème sur Eduscol
– des fiches pédagogiques pour l’AP en 6ème
– des vidéos sur la mise en œuvre de l’accompagnement personnalisé